多元规划国际课程体系

International Program System

SYSTEM
多元规划国际课程体系

致力于打造高质量的国际化课程体系和教育解决方案，成为内地与香港学校教育创新与合作 的典范，支持学校的教学能力建设和整体发展。通过课程研发、专业培训和资源共享，提升 教师的教学水平，增强学生的学习能力，助力学校实现教育质量的全面提升，培养具备全球 竞争力和多元化素养的未来人才。

国际课程方案

  1.HKDSE  线上线下解决方案

       专为内地学生设计的香港中学文凭考试（HKDSE）备考方案，支持中文或英文作答，国际 认可度高（全球 600+高校认可），成绩终身有效。课程与内地知识点重合率达 80% ， 自然 衔接，助力学生通过 DSE 成绩升读香港、海外及内地 138 所顶尖高校（如北大、清华） 。 港籍生可免试申请内地本科，非港籍生可替代雅思成绩申请海外院校。提供香港教师团队小 班教学，注重全人发展与应试能力。

  2.“1+2+2”香港大学基础课程

     一年制全英文预修课程，涵盖英语、数学、科学等核心学科及跨领域选修课（如人工智能、 商业概论）。强化学生语言能力、学术视野及升学竞争力，完成后可衔接香港或海外两年制 副学士/高级文凭课程，进而升读本科学位。课程资历获香港第三级认证，支持灵活学习模 式，并提供香港线下活动参与机会，助力学生实现“全人发展”。

  在校开展国际课程的意义：

  • 打造国际化教育枢纽

    通过引入香港 DSE 课程体系（获全球 300＋高校认可） ，为学生开辟直通港澳及海外名校 的升学通道，同时融合内地课程优势，形成“双轨制”教育模式，加速学校在国际教育板块的 全球前 100 学生数量的突破。

师生交流培训

  1.HKU SPACE 教师专业培训课程

       由香港大学专业进修学院（HKUSPACE）认证的师资培训项目，包含教与学理念、教育领导力、学童心灵健康、考核与评估等。课程由资深香港讲师授课， 采用小班制教学，注重教学实操与学科深度，颁发权威证书，提升教师专业素养及跨文化教 学能力，助力教育国际化转型。

  2.两地教师交流团

     3-5 天短期交流，组织内地与香港教师互访，分享教学经验、观摩课堂、探讨教育创新模式。

  3.两地学生交流团

       4-5 天文化交流活动，组织两地学生互访，通过学术参访、文化体验、团队合作深化理解。

  进行两地交流学习协作的意义：

  • 深化内地与香港教育协同发展，推动两地教育资源互补互鉴。

  • 通过教师与学生互访，搭建双向学习平台，促进教育理念融合与文化共情。

  • 助力突破师资发展瓶颈

    依托 HKU SPACE 的教师培训资源（如课程设计思维、跨学科教学法），系统性提升学校教 师国际化教学能力，培养能驾驭双语教学、STEAM 融合课程的骨干国际化课程教师队伍， 为学校提供持续教育人才支持。

  • 助力建立多元升学渠道

    用香港独特的 2+2, 1+2+2 机制，VPAS 留港计划等，将港前八教育资源引进共育/伙伴学校， 让学生有更多渠道到香港上名校，助力学生人生的跨越发展。

  • 深化国家融合发展实践

    通过课程本土化过程中的“香港标准-内地经验”互鉴（如 DSE公社科与内地思政课的融合设 计），探索“一国两制”下的教育体系协同创新范式。